、省自費(fèi)、專碩等不同名目。因而，碩士研究生教育也已成為普及型教育。每個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師數(shù)量都不少于幾個(gè)十幾個(gè)，每年的招生名額都達(dá)為例，有許多原先并非中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的考生報(bào)考各文學(xué)或語言文字專業(yè)，還每每考中。他們突擊背誦幾本專業(yè)教材，外語再過關(guān)，就有了考取的可能�？嘉膶W(xué)專業(yè)的甚至不去讀一些重要作品，只靠教材里的情節(jié)簡(jiǎn)介把握作品內(nèi)容。因?yàn)榱康脑黾�、質(zhì)的降低，碩研的含金量減少，碩士研究生的就業(yè)成了老大難。也正因此，許多碩士生在校期間將大部分精力用在找工作上，相當(dāng)大一部分，在三年時(shí)間中有一半時(shí)間在外做臨時(shí)或正式的職業(yè)工作。對(duì)此導(dǎo)師們也無奈。如今碩士生和導(dǎo)師的師生關(guān)系隨之日益淡化。

有意考研的，努力吧，報(bào)名吧！三年讀下來，思維和表達(dá)能力肯定會(huì)有所提高。

同時(shí)，還要提醒碩士在讀生與畢業(yè)生們，切不可以考碩士、讀碩士的心態(tài)去考博士、讀博士！

同時(shí)也提醒本科生們，千萬不能用對(duì)待寫本科論文的態(tài)度去對(duì)待寫碩士論文，因?yàn)榇T士論文畢竟要求查閱大量資料，創(chuàng)新性要求更強(qiáng)，所需投入的精力和時(shí)間更多。