在成考語文考試中文言文課文閱讀理解的分?jǐn)?shù)也是占比例較多的一類題型，想要拿高分，就需要多做練習(xí)。以下是湖北專升本網(wǎng)為大家整理的《2018成考專升本語文課文詳解：短歌行》供您查閱。

《短歌行》(重點(diǎn)課文)

《作家作品》

<<課文講解>>

一、本文主旨

    本詩寫作于曹操晚年，抒寫了作者復(fù)雜深沉的情懷。在詩中，他感嘆光陰易逝，功業(yè)難成，抒發(fā)了渴望招納賢才共圖大業(yè)的急切心情，表現(xiàn)出建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。詩中雖也流露出人生苦短的愁悶，但作者的精神實(shí)質(zhì)是昂揚(yáng)向上的，積極進(jìn)取的。    

二、詞語解釋

    1.對(duì)酒當(dāng)歌。當(dāng)：面對(duì); 2.但為君故。但：只是; 3.何時(shí)可掇。掇：拾取;

    4.契闊談宴。契闊：聚散; 5.枉用相存。問候枉駕前來的賢才。

二、課文串講

    全詩共分為三層。

    第一層，前八句，感嘆人生苦短，憂思難忘;

    第二層，(青青子衿——心念舊恩)求賢不得的憂愁和誠心納賢的態(tài)度。分為四小層: (1)(——沉吟至今)自己對(duì)賢才的思念; (2)(——鼓瑟吹笙)表示對(duì)賢才真誠歡迎的態(tài)度; (3)(——不可斷絕)賢才不易得，自己憂心不斷; (4)(——心念舊恩)希望老朋友能前來，為自己舉賢薦能。

    第三層，(月明星稀——)惋惜賢才未得明主，自己有廣招人才的信心和統(tǒng)一天下的雄心。   《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

分析前八句的內(nèi)容。  

    前四句，感嘆年歲已老，功業(yè)未成，“譬如朝露”用比喻手法，感嘆人生苦短。接著四句，寫政治抱負(fù)未得實(shí)現(xiàn)，心情苦悶，想借酒澆愁。

    分析詩中思賢若渴的情意�！扒嗲嘧玉疲�悠悠我心”，借用來表達(dá)對(duì)賢才由來已九的思念之情：“呦呦鹿鳴”借用來抒發(fā)詩人熱烈歡迎賢才到來的情景。

    下面著重描寫詩人求賢不得的惆悵和苦悶，設(shè)想眾多賢才故友遠(yuǎn)道前來的幻影，表達(dá)作者對(duì)賢才的無比思慕的心情。作者描寫賢才無所依托，殷切希望賢才來到自己身邊，助己完成統(tǒng)一大業(yè)。詩中“月明星稀”四句，比喻當(dāng)時(shí)賢才流散各地，無所依托�！吧讲粎捀摺彼木�，借用周公的典故，以周公自比，渴望得到更多的賢才，建功立業(yè)。

重點(diǎn)掌握本詩運(yùn)用比喻的手法。

    “譬如朝露”來比喻人生短暫;“我有佳賓，鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地禮賢下士; “月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”比喻賢才沒有明主可投; “山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”自比周公，表達(dá)求賢若渴的心情。