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三育大學綜合藝術系碩博2023春季招生簡章
2023-07-06 17:29 zlc


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學校介紹
三育大學位于韓國首爾,始建于1906年,距今已逾百年。三育大學作為4年制綜合私立學校,現開設40多個專業(yè),擁有6000多名在校生。來自全世 界30多個國家的300余名留學生,在三育大學學習,共同分享和體驗文化多樣性。
三育大學在韓國大學綜合評估中榮獲優(yōu)秀等次,是受到包括韓國教育部在內,世界各國教 育部門認證的正規(guī)大學,目前已同全球200多所大學建立了姊妹學校關系,并進行多種國 際合作項目。
三育大學以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具備創(chuàng)造性思維的全球性領導人才為目標。
蓬勃的青春和浪漫的經歷正在美麗的三育大學校園等著大家。
而這個主角就是你!
三育驕傲
·  國際學生喜愛的教授
·  親切的教師和教職工
·  干凈優(yōu)美的校園環(huán)境
·  韓國教育部ACE(教育學生成績優(yōu)秀的大學)表彰
·  設有留學生幫手制度,使留學生活更加便利
·  現代化的學生宿舍
三育財團介紹
教育事業(yè)
三育大學法人——三育財團貫徹品格教 育方針,構建德、智、體全面發(fā)展的綜 合教育體系。秉持這一理念,三育財團 在韓國范圍內運營著三育大學和三育保 健大學兩所高校,以及七所三育高中、 八所三育初中和十所三育小學。此外, 三育財團早在1969年就認識到全球化時 代外語教育的必要性,在全國范圍內設 立“SDA教育”(原三育外國語學院) ,為不同母語的教師提供以對話交流為 中心的外語教育項目。目前,三育財團 積極擴展海外教育領域,至今已有超過 100萬名學生通過學校,走向世界。
醫(yī)療事業(yè)
三育財團長期致力于醫(yī)療事業(yè)。1908年 至今已設立三育首爾醫(yī)院、三育釜山醫(yī) 院、三育牙科醫(yī)院、伊甸護理醫(yī)院、麗 水護理醫(yī)院和兩所老年護理機構,并有 797名醫(yī)務人員從事治療和醫(yī)護服務工 作。擔任三育首爾醫(yī)院( 原首爾衛(wèi)生 院)院長職務32年的RueJe- han(Dr.Rue),更是長期負責李承晚總 統的主治任務。三育財團的醫(yī)療事業(yè)繼 承了這些早期從醫(yī)人員救死扶傷的精神 ,持續(xù)以最先進的醫(yī)療技術、最溫暖的 身心關懷和最無私的奉獻精神服務廣大 民眾。
健康和食品事業(yè)
三育財團以強烈的社會使命感,關注著 人類的健康。作為綜合性財團,成立于 1978年的“三育食品”堅持以“人人享 有健康”的企業(yè)精神專注生產包括三育 豆奶在內的健康食品。此外,三育財團 還運營著健康教育機構和療養(yǎng)院,并通 過國際禁酒協會,在戒煙、戒酒、戒毒 ,以及女性健康和青年健康咨詢方面發(fā) 揮帶頭作用,取得了豐碩成果。

綜合藝術系

合藝術系以培養(yǎng)通曉各藝術領域的教育領導者及引領第四次產業(yè)革命的藝術經營專家為目標。綜合藝術系開設綜合藝術教育內容、藝術經營、國際策展與批評、國際藝術經營管理、國際美術理論·視覺實踐等專業(yè)。尤其是綜合藝術教育內容專業(yè)的學生們,可以跟隨音樂、美術、舞蹈、戲劇等不同專業(yè)的教授學習多種實踐技能。
綜合藝術系致力于學科融合,將綜合藝術教育所需的多種知 識相勾連,聘請著名教授組建產、學、研團隊。本專業(yè)扎根 藝術綜合的基本理念,開設藝術史、教學法、教育論、多種 藝術形式研究、對象心理、哲學、治療、STEAM、藝術政策 及經營、環(huán)境設計、解剖學、文獻研究、研討會、現場實習 、專業(yè)技能等課程,同步學習理論知識和實踐技能。

教育目標

1) 培養(yǎng)學生的綜合性思維及藝術融合能力:通過對音樂、美術、舞蹈、戲劇等多種專業(yè)的綜合性研究, 建立綜 合思考及統合能力。

2) 培養(yǎng)學生的理論探索與研究能力:通過理論知識學習與專業(yè)技術實踐探索音樂,建立創(chuàng)新性、分析性思維和 獨立研究能力。

3) 培養(yǎng)學生的經營思維和溝通能力:通過藝術活動策劃與交流互動,建立藝術經營的戰(zhàn)略性思維以及領導、溝 通能力。

教育目的

探綜合探索藝術理論與實踐,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的藝術人才。
培養(yǎng)具有綜合性思維的藝術教育領導者、經營者、藝術家,為人類社會發(fā)展做出貢獻。
三育大學綜合藝術系
碩士/博士中文授課專業(yè)課程
中文碩士(一年制)碩士課程
1.綜合藝術教育內容專業(yè)
a. 音樂(作曲;理論;器樂;實用音樂) 
b. 美術
c. 舞蹈
d. 影視劇
e. 綜合藝術治療
2.聲樂歌劇
3.AI藝術產業(yè)Contents
4.藝術與技術*
5.藝術經營*
6.漫畫·影像動漫
7.國際美術理論·視覺實踐
8.國際策展·批評
9.國際美術經營管理

招生課程

碩士課程,博士課程,碩博連讀課程
就業(yè)前景
文化藝術教師、藝術講師、藝術項目策劃者·運營者 、綜合藝術治療師
教學現況

畢業(yè)生現況

- 首爾文化財團就職
- 文化藝術振興院實習 

- 統營國際音樂節(jié)實習

- 從事藝術教學工作

在校生現況

- 參加蘆原文化財團及議政府文化財團支援事業(yè)

- 兼職藝術教學工作
- 參與多種公演企劃及演出

教授團隊

 

 

 

教授團隊

 

 

申請資格

學位課程

碩士·碩博連讀

a. 父母均為非韓國國籍且已(預備)獲得學士學位的外國人 b. 在國外完成了小學、初中、高中、大學16年教育者(符合其中一項即可)

博士

a. 父母均為非韓國國籍且已(預備)獲得碩士學位的外國人 b. 在國外完成了小學、初中、高中、大學16年教育者等

(符合其中一項即可)

評價分數

分數

碩士, 博士, 碩博連讀

材料 面試 總分 100 100 200

評價標準

通用標準

1) 面試缺席者視為不及格。
2) 不符合報名資格、虛假報名、弄虛作假等不正當行為者, 無論成績優(yōu)劣一律取消入
學資格,即使在錄取后也會隨時取消錄取。(已繳納的學費按規(guī)定退還)。

錄取選拔標準

1)  材料審查及面試通過者,按總分順序選拔。

2)  同分情況下,根據以下順序進行優(yōu)先選拔。

1 面試成績

2 材料成績

3)  面試平均成績不超過60分或超過2/3的面試官給出的分數低于40分,將視為不及格。

4)  學業(yè)能力不足的申請者, 與申請人數無關

提交材料

1. 入學申請書
2. 本科(研究生)畢業(yè) (準畢業(yè))證明
3. 本科(研究生)成績證明

4.語言水平證明

5. 自我介紹
6. 學業(yè)計劃書
7. 護照復印件及外國人登錄證復印件

8. 本人與父母國籍家庭證明

9. 個人作品

10. 本人或父母的存款余額證明

作品提交

專業(yè)

綜合藝術教育項目

藝術經營 藝術與技術

按提示完成

按提示完成 按提示完成

學生須知

所有學生須確認面試場所, 按照指定時間在等候室等候。面試時須攜帶身份證件 (外國人登錄證)。

已提交的材料不可取消或更正, 報名費和提交的材料不予退還。 不公開成績以及評價的內容。 由于提交的文件遺漏、書寫錯誤、信息遺漏或無法閱讀而造成的任何不利, 申請人負責。

各院系、學位課程申請者少于2人時, 可能取消申請。 如發(fā)生此情況時,繳納的申請費可退還。 錄取通知書會可在我校研究生院網站確認(不單獨通知), 錄取通知書和學費單可在研究生院的主頁打印。

被錄取者須在學費繳納期限內, 給指定銀行賬戶繳納學費, 否則取消錄取資格。

自2021年3月起, 根據《國民健康保險法》和該法《實施條例》, 被錄取者有義務參保“國民健康保險”。

本招生信息未明示事宜,由研究生院委員會決定。

畢業(yè)條件

修滿韓語300小時以上或TOPIK3級以上

2021年三育大學入選國際教育質量認證制度認證大學

三育大學在韓國教育部主管的“2020年國際教育質量認證制度(IEQAS,International Education Quality Assur- ance System)”審核中被授予“認證大學”稱號,其國際地位得到了公認。

三育大學現與47個國家的200所大學達成了交流協定,運營著優(yōu)秀的國際化項目,通過“學分交流·交換學生”制 度、優(yōu)秀學生短期留學“TOP-ten計劃”、支援弱勢階層學生海外研修的“藍梯計劃”、美國就業(yè)支援項目 “K-Move- School”等項目,強化了學生的全球化能力。

根據留學生多元化戰(zhàn)略,三育大學現有來自中國、美國、日本、英國、葡萄牙、俄羅斯、越南、蒙古、印度、菲律 賓、巴西、烏茲別克斯坦、喀麥隆、南非等19個國家的312名留學生(包括語言研修生、本科生、研究生)。為方 便留學生的學習和生活,三育大學通過國際教育院下屬的5個部門,對留學生從入學到簽證、成績、畢業(yè)、就業(yè)等 進行了一站式的緊密幫助和支持。

自COVID-19傳播以來,為保護學生的健康和安全,每位留學生在入學時都被納入管理系統,防止了疫情在學校和學 生住所傳播。為了營造穩(wěn)定的學術環(huán)境,三育大學設有在線學習平臺(e-class、zoom)提供遠程授課。

此外,經教育部認證的三育大學“韓國綜合學習系統”有11種語言可供選擇,保障了留學生在獲取高校信息時的便 攜性、可靠性。認證信息同時提供給司法部(移民辦公室)和外國政府,簡化了三育大學留學生簽證的簽發(fā)標準。

 

百年三育大學為第四次產業(yè)革命“創(chuàng)新與創(chuàng)造?”培養(yǎng)人才

從汽車制造到巧克力制造,奔馳、可口可樂、飛利浦、杜邦、米其林、施華洛世奇等各領域的
成功企業(yè),它們有何共同之處?——他們都具有悠久的歷史。

扎根于現代化教育的三育大學始建于1906年,距今已有116周年。作為韓國擁有百年歷史的十 所大學之一,三育大學強調變革和成長:“沒有創(chuàng)新,就不可能永遠存在”。三育大學在傳統 大學模式遭受適齡人口急劇下降和信息通信技術(ICT)快速發(fā)展的沖擊和機遇中,通過“順 應變革潮流,創(chuàng)新研究和教育,迎來了新的100年”。

三育大學是韓國第一所開展“一人一技能”,強調實用型教育的大學,是第一所實行男女同校 宿舍制度的大學,也是首次引入和實施鄉(xiāng)村啟蒙志愿者活動、假期課程和全日制英語教育項目 的大學。2006年,在建校100周年之際,三育大學以使命(Mission)、前景(Vision)和激情 (Pasion)為口號,宣布進行二次教育改革,專注“MVP”人才培養(yǎng)。2022年,喜迎建校116周 年之時,三育大學正加速課程創(chuàng)新,為引領第四次產業(yè)革命和未來社會發(fā)展做好充足的準備。

 

 








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