一、北京市取消共建生

　　2014年，北京市實行單校劃片或多校劃片入學(xué)小升初政策，取消共建生。同時，小學(xué)免試就近入學(xué)。

　　依據(jù)相關(guān)政策，完成小學(xué)教育后，區(qū)縣教委將根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，進行單校劃片或多校劃片。單校劃片學(xué)校采用對口直升方式招生，即一所初中對口接收片區(qū)內(nèi)所有小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。多校劃片學(xué)校，先征求入學(xué)志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生直接入學(xué);對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定學(xué)生。隨機派位由區(qū)縣教委統(tǒng)一組織，邀請相關(guān)單位和家長代表參與。

　　北京市將使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，將每一個學(xué)生入學(xué)途徑和方式全程記錄，教育行政部門依據(jù)權(quán)限進行查詢和監(jiān)控。各區(qū)縣要公布學(xué)校的服務(wù)片區(qū)，教育部門將根據(jù)這兩個服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍。

　　非北京戶籍適齡兒童入學(xué)，須持有“五證”。包括其父母或其他法定監(jiān)護人持本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明等相關(guān)材料。

　　除北京市教委批準可以招收特長生的學(xué)校原則上向本區(qū)縣招收特長生之外，其他學(xué)校一律不得以特長生的名義招收學(xué)生。招生學(xué)校要向社會公布特長生招生計劃。

　　為了保證過程透明，北京市將啟用小學(xué)和初中兩個入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，并納入電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。這套辦法實施后，每個學(xué)校招多少人，有多少學(xué)位，都在監(jiān)控當中。校長不能再私招“借讀生”了，因為沒有學(xué)籍，就沒法納入升學(xué)服務(wù)系統(tǒng)。校長的權(quán)力被削弱的同時，各級教委也沒有絕對的特權(quán)去操作。

　　二、高考改革，滬、浙先行

　　2014年，國內(nèi)教育領(lǐng)域最大的“動靜”莫過于高考制度改革，這也是恢復(fù)高考以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。依據(jù)國家關(guān)于考試招生制度改革的實施意見，高考改革從考試科目、高校招生錄取機制上都做出了重大調(diào)整。

　　本輪考試招生制度改革在考試科目設(shè)置方面明確規(guī)定，高中將不再分文理科，高考總成績改由兩部分組成：一部分是全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3 個科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機會，可選其一計入總分。另一部分是高中學(xué)業(yè)水平考試成績。其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等14個科目，而每門都已經(jīng)“學(xué)完即考”、“一門一清”，在高考中就不必重新再考�？忌�在報考時，只需根據(jù)報考高校提前發(fā)布的招生報考要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。

　　高考考試招生制度改革同時對招生錄取機制進行了重大改革，探索基于統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。不過，考慮到高考綜合改革的重要性、復(fù)雜性，這次改革先選擇在條件比較成熟的上海市、浙江省開展試點，并從2014年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。高二、高三學(xué)生繼續(xù)實施現(xiàn)行高考辦法，不進行試點省份的學(xué)生也繼續(xù)實施現(xiàn)行高考辦法。

　　上海市高考改革具體方案是，高考成績總分滿分660分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分。

　　浙江省高考改革具體方案是，高考必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門;考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門作為高考選考科目;總成績滿分750分。

　　三、加快發(fā)展職業(yè)教育

　　2月26日，國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，審議通過《事業(yè)單位人事管理條例(草案)》。會議認為，發(fā)展職業(yè)教育是促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和民生改善的戰(zhàn)略舉措。以改革的思路辦好職業(yè)教育，對提升勞動大軍就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和綜合國力，意義重大。

　　聲音：教育部副部長魯昕——職業(yè)教育已成為衡量一國綜合實力和人力資源的重要指標，中國職業(yè)教育必須“走出去”，提升國際交流與合作水平。我們將繼續(xù)實施和推進多項合作項目，探索與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式。

　　四、職碩士全國聯(lián)考將取消

　　事件：國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在6月印發(fā)了《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》，通知指出，為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考，除高級管理人員工商管理碩士外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理。

　　聲音：中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉——在職研究生取消聯(lián)考、參與研究生考試后，考試難度肯定會比原來增加�，F(xiàn)在很多在職研究生存在“在職不研究”的情況，如果想要獲得研究生學(xué)位，就要更加努力。