學(xué)校汽修專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)

快男劉心參加學(xué)校愛心班開班儀式

新加坡錦蘭國際幼稚園與省貿(mào)易校聯(lián)合辦學(xué)

省貿(mào)易校與徐工集團(tuán)校企合作簽約儀式

　　四月的雅安，生機(jī)盎然，在這個(gè)萬象更新的好時(shí)節(jié)里，四川省貿(mào)易學(xué)校(簡稱：省貿(mào)易校)以穩(wěn)健的腳步，走過了64個(gè)年頭。在這漫長的歲月中，省貿(mào)易校一直秉承著篤行、務(wù)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)、創(chuàng)新的理念，將這所歷史悠久的國家中等職業(yè)教育學(xué)校，推上了一個(gè)又一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

　　2013年4月11日，在教育部、人社部、財(cái)政部的正式批準(zhǔn)下，省貿(mào)易校成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”(簡稱示范校)建設(shè)單位。面對新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，省貿(mào)易校一方面繼續(xù)秉承著務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，另一方面又迎難而上，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率的原則，積極完成示范校任務(wù)的總體要求。同時(shí)，省貿(mào)易校還積極探索，科學(xué)作為，創(chuàng)建了航空服務(wù)專業(yè)。

　　在這一年里，雅州大地經(jīng)歷了從抗震救災(zāi)到災(zāi)后重建的過程，而省貿(mào)易校也在這一年里，迎來了示范校建設(shè)的歷史機(jī)遇和巨大挑戰(zhàn)。

　　建設(shè)示范校

　　勇抓歷史機(jī)遇

　　去年4月，教育部、人社部、財(cái)政部正式批準(zhǔn)省貿(mào)易校為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)單位，消息一出，帶給省貿(mào)易校的除了興奮，更是艱巨的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并很快理清思路，決定要以此為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的改革創(chuàng)新。

　　當(dāng)省貿(mào)易校正忙于研究如何建設(shè)示范校時(shí)，“4·20”蘆山強(qiáng)烈地震意外發(fā)生了。在此巨大影響下，省貿(mào)易校果斷確立了“一手抓抗震救災(zāi)，一手抓示范校建設(shè)”的“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”的工作思路。隨后，省貿(mào)易校的示范校建設(shè)工作得到了省主管部門和市教育局的悉心指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。將學(xué)校的茶葉生產(chǎn)與加工、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、旅游服務(wù)與管理三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目和茶文化引領(lǐng)學(xué)生素質(zhì)教育特色項(xiàng)目一起納入了“真情投入、用心實(shí)施、高效建設(shè)”的良性軌道。

　　有了落實(shí)的方法，下一步就是具體的執(zhí)行了。去年地震前后，省貿(mào)易校排除了眾多不利因素，先后召開動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)3次，邀請專家到校開展示范校建設(shè)專題講座3次，并在去年6月完成了示范校建設(shè)進(jìn)度表的編制工作。此外，省貿(mào)易校還成立示范校建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，舉行示范校建設(shè)啟動(dòng)儀式，簽訂建設(shè)責(zé)任書，各項(xiàng)目按照建設(shè)方案和任務(wù)書的要求，有序、有效地實(shí)施。去年9月，示范校建設(shè)專題網(wǎng)站建成并對外開通。今年4月，示范校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題工作會(huì)議，并順利通過了專家組的中期督查驗(yàn)收。

　　在一系列步驟之下，省貿(mào)易校的工作卓有成效。按照《任務(wù)書》要求，第一年(2013-2014)應(yīng)完成任務(wù)數(shù)(驗(yàn)收要點(diǎn))348個(gè)，實(shí)際完成329個(gè)，完成率94.5%。其中：“基本情況”部分應(yīng)完成34個(gè)，實(shí)際完成30個(gè)，完成率88.2%;三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)應(yīng)完成298個(gè)，實(shí)際完成283個(gè)，完成率95%;特色項(xiàng)目應(yīng)完成16個(gè)，實(shí)際完成16個(gè)，完成率100%。

　　建設(shè)過程中，省貿(mào)易校既注重成果總結(jié)提煉與物化，也重視過程資料的收集整理，確�！白阋灾�撐”任務(wù)完成的真實(shí)性。形成了300多卷紙質(zhì)檔案及配套電子檔案。

　　明確目標(biāo)

　　開展教學(xué)計(jì)劃

　　去年以來，如何建設(shè)好示范校，無疑是全校工作的重中之重，在斐然的成績面前，離不開學(xué)校的積極作為，以及對教師和學(xué)生的科學(xué)指導(dǎo)和管理。通過邀請專家專題講座、外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等方式，增強(qiáng)全校教職工參與示范校建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感。并組織編印了《項(xiàng)目建設(shè)100問》，作為學(xué)習(xí)資料和工具，向全體教職工普及示范校知識(shí)。

　　示范校建設(shè)之路雖然困難重重，但貿(mào)易校人秉承著迎難而上、科學(xué)作為的原則，在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革上，都創(chuàng)建一套有序的辦法。從建立行業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。省貿(mào)易校確立了以“校企合作、學(xué)崗交替”三級(jí)遞進(jìn)的原則。并在此基礎(chǔ)上，形成了完備的課程體系。除此以外，省貿(mào)易校還一心為學(xué)生的未來籌謀，積極加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善了專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)廠，增添了實(shí)訓(xùn)設(shè)備。做到了每個(gè)專業(yè)既有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)廠，又有校外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　并且，省貿(mào)易校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，也制定了一系列有效的方針。首先，校方從建章立制開始，制定和修訂了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)管理辦法，“雙師型”教師培養(yǎng)制度，青年教師培養(yǎng)方案，教師下企業(yè)鍛煉制度，學(xué)歷提升(在職研究生)激勵(lì)制度，專家聘請暨兼職教師聘用管理制度等。此外，校方有采取了名師工程的計(jì)劃，使教師的生產(chǎn)實(shí)踐能力上有了較大的提升。此外，貿(mào)易校還積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，緊緊圍繞教師“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的基本準(zhǔn)則和“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”的建設(shè)重點(diǎn)，通過宣傳教育、讀書學(xué)習(xí)、形象大討論和公益活動(dòng)等載體，切實(shí)增強(qiáng)了教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，全面提升了師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　校企合作

　　助推教學(xué)品質(zhì)

　　省貿(mào)易校一方面大力建設(shè)示范校工程，一方面又積極加強(qiáng)與企業(yè)間的合作。據(jù)了解，省貿(mào)易校經(jīng)過科學(xué)研究，組建了以學(xué)校教育教學(xué)為核心、八家茶企、五所學(xué)校，一個(gè)教研所、一家協(xié)會(huì)參與的雅安茶業(yè)職教集團(tuán)。構(gòu)建了以專業(yè)為紐帶，七所學(xué)校、一家協(xié)會(huì)、多家企業(yè)參與的旅游職教集團(tuán)。

　　此外，省貿(mào)易校在與雅安企業(yè)的互動(dòng)中，更加強(qiáng)人才培養(yǎng)、職工培訓(xùn)、掛職鍛煉等合作。據(jù)了解，省貿(mào)易校作為企業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)基地，近一年來為企業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)鑒定6600多人次，互派教師、干部10余人次。后來，在校方與企業(yè)的共同努力下，省貿(mào)易校的三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)分別成立了由行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)骨干和專業(yè)教師共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)了校企資源共享、人才共育、產(chǎn)業(yè)共推的機(jī)制。

　　在此基礎(chǔ)上，為深化校企合作，省貿(mào)易校與四川蒙頂山躍華茶業(yè)集團(tuán)聯(lián)合申報(bào)“技能大師”工作室。并于今年1月，掛牌成立了“四川省貿(mào)易學(xué)校張躍華技能大師工作室”。這個(gè)工作室的成立，無疑對校企雙方都具有著重大意義。從此，學(xué)校以該工作室為平臺(tái)，聚集校企高技能人力資源，統(tǒng)一組織和管理，全方位開展技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新和高技能人才培養(yǎng)工作。并且，又能更有利的辦好茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，培養(yǎng)更多的茶產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　據(jù)了解，省貿(mào)易校與雅安友誼茶葉有限公司共建了“四川省貿(mào)易學(xué)校甘玉祥第六代藏茶傳承人工作室”。該工作室主要承擔(dān)黑茶加工新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的研究開發(fā)、試制推廣、教學(xué)培訓(xùn)等任務(wù)，共同開發(fā)《藏茶加工技術(shù)》精品課程并編寫鄉(xiāng)土教材。值得期許的是，在這樣的校企合作之下，一方面貿(mào)易校的教學(xué)質(zhì)量可以蒸蒸日上;另一方面，雅安的地方經(jīng)濟(jì)，尤其是像茶葉這樣的特色經(jīng)濟(jì)，又能獲得更多得理論支撐和產(chǎn)業(yè)競爭力。無疑，校企合作在省貿(mào)易校這里，真正成為了一項(xiàng)能惠及校方，惠及學(xué)生，惠及地方產(chǎn)業(yè)的好事情。

　　特色教學(xué)

　　茶葉成就名片

　　省貿(mào)易校作為雅安市唯一一所國家級(jí)示范中職建設(shè)學(xué)校，無疑它因此便有了更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。省貿(mào)易校在做好本職工作，提升學(xué)校教育水平的同時(shí)，還不忘服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　據(jù)了解，根據(jù)《雅安市川西綜合交通樞紐規(guī)劃》和雅安市經(jīng)開區(qū)的建設(shè)要求，學(xué)校敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮優(yōu)勢，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，構(gòu)建服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的以茶為核心的專業(yè)群，打造專業(yè)的區(qū)域特色。省貿(mào)易校將農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)，確定為農(nóng)用車維修和茶機(jī)維修方向，又把茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)也確定為茶園管理、茶葉加工、茶藝與營銷方向。并且，在旅游服務(wù)與管理專業(yè)上，也確定了茶園觀光、航空服務(wù)方向，以加大、加快對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才的培養(yǎng)和輸送。

　　省貿(mào)易校作為雅安茶文化的主要傳承與傳播者，2002年開始挖掘整理蒙山派茶技，并進(jìn)入課堂，全校普及。2003年，由省貿(mào)易校108名學(xué)生組成的大型茶技隊(duì)，出演了第八屆國際茶文化研討會(huì)開幕式，同學(xué)們精湛的技藝，震驚全場，獲得海內(nèi)外嘉賓的高度贊揚(yáng)。隨后，省貿(mào)易校培養(yǎng)的茶專業(yè)學(xué)生先后出訪德國、韓國，并走進(jìn)中央電視臺(tái)、上海大劇院等。省貿(mào)易校通過對茶文化的不懈傳播，讓學(xué)校和雅安走出國門，名揚(yáng)四海，更助推了雅安的茶產(chǎn)業(yè)。

　　值得一提的是，省貿(mào)易校還積極與兄弟院校交流建設(shè)成果。并先后與重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校等13所學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，探討建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，解決建設(shè)困難。同時(shí)，省貿(mào)易校還通過省供銷社、雅安市教育局的組織，與市內(nèi)各中職學(xué)校及兄弟學(xué)校采取技能大賽、會(huì)議主題發(fā)言、專題研討、教學(xué)研究等形式，傳遞示范校建設(shè)要求，引領(lǐng)發(fā)展。2013年，四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院年會(huì)在雅召開期間，來自全國各地的100多所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師觀看了省貿(mào)易校舉辦的《茶文化建設(shè)成果交流》匯報(bào)表演。

　　就在省貿(mào)易校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時(shí)，2013年8月，受雅安市旅游局、雅安市質(zhì)量監(jiān)督局委托，省貿(mào)易校負(fù)責(zé)制定蒙山茶技“龍行十八式”省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校工作團(tuán)隊(duì)結(jié)合10年來在校內(nèi)開展蒙山茶技“龍行十八式”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專家的共同努力下，于2014年2月25日提交省旅游局、省質(zhì)量監(jiān)督局專家組審評(píng)，初步審評(píng)通過。

　　中國職業(yè)教育仿佛推開了春天的窗戶，職業(yè)教育釋放出一連串的向好信息：全國將有600所大學(xué)進(jìn)行職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型;我國即將出臺(tái)方案，實(shí)現(xiàn)技能型和學(xué)術(shù)型兩類人才、兩種模式高考。這對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，無疑是一大利好。伴隨著中國職業(yè)教育改革之路，四川省貿(mào)易學(xué)校已做好了準(zhǔn)備!