一是抓“三信”教育，提升政治素養(yǎng)。該校堅(jiān)持黨校姓黨，突出黨校特色，組織黨員干部深入開(kāi)展“三信”教育，即共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義信念、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)信心教育，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、制度自信和道路自信。圍繞“理論上得去、實(shí)踐下得來(lái)”，加大教職工培訓(xùn)力度，近期安排了1名教師前往上海師范大學(xué)擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者，進(jìn)修1年；安排了3名教師到市直部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職6個(gè)月；安排了5名職工報(bào)考省委黨校在職研究生等，下半年還將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。此外，該校正在著手起草《中共銅陵市委黨校2014-2018年教職工培訓(xùn)規(guī)劃》，計(jì)劃5年內(nèi)將全校教職工輪訓(xùn)一遍。

　　二是抓整風(fēng)肅紀(jì)，提升精神狀態(tài)。為進(jìn)一步改變過(guò)去任務(wù)軟、壓力小、節(jié)奏慢的工作作風(fēng)，該校以整治“懶軟散”為切入點(diǎn)，著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，以校風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。采取“工作目標(biāo)量化、處室指標(biāo)硬化、工作任務(wù)細(xì)化、時(shí)間節(jié)點(diǎn)明化”的倒逼機(jī)制，與各處室簽訂年度工作目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行“定人、定崗、定責(zé)”，以“釘釘子”的精神狠抓效能建設(shè)。結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市委相關(guān)要求，嚴(yán)明工作紀(jì)律，實(shí)行教師上課競(jìng)爭(zhēng)淘汰制度，完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法等，進(jìn)一步增強(qiáng)壓力，提升動(dòng)力，激發(fā)活力。

　　三是抓“三個(gè)年”建設(shè)，提升發(fā)展目標(biāo)。開(kāi)展“教學(xué)改革年、科研攻堅(jiān)年、管理規(guī)范年”活動(dòng)。在教學(xué)上，改革和完善頂層設(shè)計(jì)，加大教學(xué)專題開(kāi)發(fā)力度，教學(xué)專題測(cè)評(píng)優(yōu)秀率要達(dá)到95%以上。科研上，要實(shí)現(xiàn)省級(jí)規(guī)劃課題或省領(lǐng)導(dǎo)圈閱重點(diǎn)課題“破零”，科研成果在A、B類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表“破零”，在C類以上刊物發(fā)表的總量要進(jìn)入全省前列。在管理上，要全面梳理和修訂完善各項(xiàng)制度，建立權(quán)責(zé)匹配、激勵(lì)適度、長(zhǎng)期管用的制度體系，細(xì)化操作流程，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、程序化、精細(xì)化。(銅陵市委黨校供稿 俞天平 )