一：在職研究生企業(yè)導(dǎo)師及企業(yè)負(fù)責(zé)人的評(píng)語怎么寫

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生金融，會(huì)計(jì)，外語等專業(yè)常年招生，以同等學(xué)力在職研究生為申碩方式，先入學(xué)后考試，學(xué)費(fèi)平民價(jià)格，參加對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)組織的課程研修班，畢業(yè)后參加全國統(tǒng)一的在職研究生申碩考試，考試科目為兩門4年通過即可，通過論文答辯，可獲得和統(tǒng)招生一樣的碩士學(xué)位。更對(duì)信息請(qǐng)關(guān)注對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生招生信息網(wǎng)

一）

光陰似箭，

日月如梭，

四年的大學(xué)時(shí)光和兩年半的研究生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要成為過去，

十多

年寒窗苦讀的生活將隨著研究生生活的結(jié)束而暫時(shí)告一段落。

回首那些拼搏的歷程，

酸甜苦

辣，

成敗得失一齊襲來，

使我不得不靜坐下來，

用足夠的時(shí)間整理自己這些年學(xué)習(xí)生活中的

得與失。

大學(xué)本科四年，

我是在一所師范大學(xué)里度過的，

懷著對(duì)教育事業(yè)的崇敬和向往，

我一直

希望用我的努力詮釋對(duì)這一事業(yè)的喜愛。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，

我都以一個(gè)準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)要

求自己。

學(xué)習(xí)上，我努力掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，積極汲取人類文明的精華。

我深知，要想在

以后的工作崗位上做得更好，必須使自己向

“

一專多能

”

的方向發(fā)展，為此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)課

程的同時(shí)，還選修了多門課程，如《心理學(xué)》

、

《教育學(xué)》

、

《鄧小平理論》

、

《臺(tái)灣五十年》等

等。

“

工夫不負(fù)有心人

”

，這是我始終不變的信條，我辛勤的努力換取了豐碩的回報(bào)：大學(xué)四

年，

我年年獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，

獲得

“

校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

”

，

獲得校

“

英語演講比賽一等獎(jiǎng)

”

，

獲得

“

校

優(yōu)秀畢業(yè)生

”

等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。除了努力學(xué)習(xí)，我還不放棄一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，于是我參

加社團(tuán)，競選班長，

并出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的任務(wù)，

獲得師生的一致好評(píng)，獲得了

“

校社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人

”

、

“

優(yōu)秀班干

”

等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我還在思想上加強(qiáng)改造自己，積極要求

加入中國共產(chǎn)黨，

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在各個(gè)時(shí)期的方針政策，

在大學(xué)畢業(yè)前，

我被推薦為入黨積極

分子，并獲得了

“

優(yōu)秀團(tuán)員

”

的榮譽(yù)稱號(hào)。

所有成績的取得都已經(jīng)成為過去，

我清醒地意識(shí)到，

知識(shí)的不完善和思想的不成熟是我

發(fā)展道路上必須鏟除的桎梏，

于是，

在工作之前，

我選擇了讀研以繼續(xù)對(duì)自己加以思想上的

改造和學(xué)習(xí)上的提高。

研究生對(duì)我而言是一個(gè)神圣的字眼，

在我正式成為研究生的那一刻，

我暗下決心，

一定

要用自己的努力來圓滿完成自己兩年半的研究生學(xué)習(xí)和生活。

研究生是本科階段學(xué)習(xí)的繼續(xù)，

也是一個(gè)轉(zhuǎn)型，

是專業(yè)知識(shí)的再提高和學(xué)術(shù)研究的新開

端，

一切都很新鮮，

卻又那么陌生，

面對(duì)這一切，

我選擇面對(duì)：

主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教不懂的問題，

積極與導(dǎo)師探討新的學(xué)術(shù)動(dòng)向，

不放過任何一個(gè)可以向其他老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，

一有時(shí)間就鉆

進(jìn)圖書館，資料室。所有的這一切，都是為了不辜負(fù)兩年半的研究生時(shí)光。付出總有回報(bào)：

期末考試，

我平時(shí)的努力換來的是優(yōu)異的成績，同時(shí)，科研能力有了很大的提高，

在導(dǎo)師的

指導(dǎo)下，

我與其合作發(fā)表論文三篇。

最讓我欣慰的是，

在即將畢業(yè)的時(shí)候，

我還被評(píng)為校

“

文

明學(xué)生

”

。

“

文明學(xué)生

”

的評(píng)得，與我時(shí)刻對(duì)自己加強(qiáng)思想的改造是分不開的，因?yàn)樽x研期間，

我依然積極向黨組織靠攏：參加了黨校學(xué)習(xí)，

通過了黨校考試，被推薦為黨員發(fā)展對(duì)象，成

為中共黨員等等。這些都是對(duì)我努力的肯定。

人常說，

“

人無完人，金無足赤

”

，對(duì)此，我相信。但這決不是我用來掩飾自己缺點(diǎn)的借

口，而是用來審視和正視自己不足的信條。不論是學(xué)習(xí)、生活，還是思想，有待于提高的地

方還不少，但我不會(huì)逃避，我會(huì)努力向著一個(gè)

21

世紀(jì)合格的畢業(yè)生而前進(jìn)

（二）

思想政治方面

本人在入學(xué)以來，

刻苦學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)，

時(shí)刻使自己保持較高的思想政治

覺悟。關(guān)心國家大事，并積極擁護(hù)黨的方針政策。遵紀(jì)守法，尊敬師長，關(guān)心同

學(xué)，不斷提高自身修養(yǎng)。銘記領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，遵守所里的規(guī)章制度。

理論學(xué)習(xí)方面

在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，

堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作......余下全文>>

本人申請(qǐng)報(bào)告

：

本人為四川大學(xué)

2011

級(jí)軟件工程在職研究生班學(xué)生。

本人于

2001

年

7

月畢業(yè)于寧波高

等�？茖W(xué)校（現(xiàn)更名為寧波工程學(xué)院）秘書專業(yè)，畢業(yè)分配至寧波市鄞州供電局工作至今。

2001

年

9

月至

2004

年

7

月在職期間在中央廣播電視大學(xué)完成了漢語言文學(xué)本科學(xué)歷教育。

2001

年至

2012

年在寧波市鄞州供電局信息技術(shù)中心擔(dān)任信息系統(tǒng)運(yùn)檢工崗位，

2012

年至今

在寧波市鄞州供電局運(yùn)維檢修部擔(dān)任科技信息管理崗位。

讀研期間，

本人能按照研究生的各項(xiàng)知識(shí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，

通過一年的努力，

全面完成了

相關(guān)的科目的考試。

在攻讀碩士學(xué)位期間，

本人深入研究了

J2EE

的輕型框架技術(shù)，

并于

《電

力信息化》雜志發(fā)表題為《基于

J2EE

低壓農(nóng)電綜合管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》的專業(yè)學(xué)術(shù)論

文一篇。

在完成研究生考試科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，

本人結(jié)合所在崗位的實(shí)際工作，

將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)

際工作中，

對(duì)配電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控信息系統(tǒng)進(jìn)行了建設(shè)研究，

于是將本次研究生論文

的題目命名為《基于

J2EE

的配電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)》

。

本人在畢業(yè)課題“基于

J2EE

的配電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)”的研究

過程中，

大量查閱相關(guān)中英文資料，

靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決課題中遇到的問題，

并能夠熟練

使用軟件工程學(xué)知識(shí)輔助理論研究和項(xiàng)目實(shí)施，

針對(duì)配電網(wǎng)點(diǎn)多面廣、

設(shè)備繁多的特點(diǎn)，

將

J2EE

的輕型框架技術(shù)應(yīng)用于配電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控平臺(tái)的建設(shè)。經(jīng)過一年多的努力研

究，本人完成了研究論文。

依據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯的條

件，特向?qū)W院提出碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)為謝。

一般都可以通過的。

給你一些技巧看看

一、在職研究生畢業(yè)論文答辯的一般程序

學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱，草稿等交給指導(dǎo)教師，并擬出需要提問的問題及答案。

2.在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)，論據(jù)和寫作體會(huì)。

3.主答辯老師提問，主答辯老師一般提三個(gè)問題，老師提問完后，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來當(dāng)場(chǎng)回答，根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評(píng)語。

5.召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。

二、主答辯老師的提問方式