一、
職業(yè)簡介：
（三級三級健康管理師）、二級
（技師）、高級技師
（一級）。
（目前衛(wèi)計委僅開展三級考試鑒定。）
（國家職業(yè)資格三級）須具備以下條件之一：
1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)**�？埔陨蠈W歷證書。
2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)**�？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師
（三級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等�？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師
（三級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
（120分鐘）；
（或老年公寓）、醫(yī)療器械機構(gòu)、藥品行業(yè)、學校、保健品生產(chǎn)及銷售行業(yè)、康復保健院、健身機構(gòu)等持證上崗。。
長期以來我中心的學員一次性通過率一直領(lǐng)先于全國及其它同行培訓學校水平。為此我們?nèi)匀辉谂�，幫助個人學員及單位企業(yè)人員用少量的學習時間而能順利通過考試。在我校報考三級健康管理師考試的學員統(tǒng)一發(fā)放三級健康管理師教材+三級健康管理師輔導資料+三級健康管理師模擬試題！
三級健康管理師培訓內(nèi)容
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健康管理與職業(yè)技能鑒定 |
健康風險評估與管理 |
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1、健康管理概論 2、職業(yè)技能鑒定簡介 |
1、健康風險評估的技術(shù)與方法 2、健康風險評估的目的與應用 |
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健康教育與健康促進 |
健康管理服務營銷 |
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1、健康行為及影響因素 2、健康教育與健康促進計劃 |
1、健康管理服務產(chǎn)品與計劃 2、如何有效進行健康服務營銷 |
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臨床醫(yī)學基礎(chǔ) |
預防醫(yī)學基礎(chǔ) |
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1、人體基本結(jié)構(gòu)與功能 2、疾病產(chǎn)生原因與人體系統(tǒng) 3、如何正確就醫(yī)與用藥 |
1、疾病預防控制策略與措施 2、基本衛(wèi)生保健 |
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流行病學與醫(yī)學統(tǒng)計學 |
慢性非傳染疾病與疾病管理 |
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1、流行病學基礎(chǔ) 2、醫(yī)學統(tǒng)計學基礎(chǔ) |
1、主要慢性非傳染疾病防治 2、疾病管理的戰(zhàn)略與過程 |
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中醫(yī)與中藥學基礎(chǔ) |
循證醫(yī)學與醫(yī)學信息學 |
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1、中醫(yī)與中藥學基礎(chǔ) 2、中醫(yī)養(yǎng)生與中醫(yī)健康觀 |
1、健康管理中的循證實踐 2、醫(yī)藥與健康管理系統(tǒng)應用 |
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營養(yǎng)與食品衛(wèi)生 |
心理健康與心理咨詢 |
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1、營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識 2、食品衛(wèi)生與食品安全 |
1、心理健康與身心疾病 2、心理評估與心理咨詢 3、三級健康管理師溝通技巧 |
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職業(yè)能力與基本操作技能 |
健康管理綜合技能訓練 |
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1、基本體格測量 2、健康信息管理與風險評估 3、健康促進與干預 |
1、常見疾病健康管理 2、特殊人群健康管理 |
【國發(fā)2013(40號)】
文件，健康服務業(yè)成為推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要抓手，到2021年，總規(guī)模將達到 8萬億元以上。其中主要任務第七條明確要求，健全人力資源保障機制，加大三級健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓力度。
