4月11日、12日，由ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)TOEFL Junior小托福中國(guó)管理中心主辦，TOEFL Junior黑龍江辦公室承辦，哈爾濱市佳音英語(yǔ)學(xué)校協(xié)辦的ETS-TOEFL Junior EPA會(huì)議暨青少年托�？荚嚺c國(guó)際化人才培養(yǎng)論壇在黑龍江哈爾濱萬(wàn)達(dá)嘉華酒店召開。此次論壇邀請(qǐng)佳音英語(yǔ)、新東方等近百家TOEFL Junior考試在華官方授權(quán)合作伙伴EPA（ETS官方指定合作伙伴）或潛在EPA，交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、共同研討青少年英語(yǔ)基礎(chǔ)教育在國(guó)際化人才培養(yǎng)需求下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

會(huì)議為期兩天，多位知名教育專家、學(xué)者針對(duì)“國(guó)際化視野下的青少年英語(yǔ)教育”、“留學(xué)低齡化趨勢(shì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”、“TOEFL Junior考試在英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”以及“TOEFL Junior考試推廣經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)”等議題進(jìn)行了熱烈討論。

TOEFL Junior中國(guó)管理中心總監(jiān)王夢(mèng)妍女士對(duì)ETS TOEFL Junior在2014年取得的成績(jī)進(jìn)行了回顧，并與參會(huì)嘉賓分享了2015年TOEFL Junior的部署及規(guī)劃。

佳音英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)陳佐東先生指出：“隨著國(guó)際化教育的持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)青少年成為國(guó)際化人才勢(shì)在必行。其中，國(guó)際化人才必備的能力之一就是語(yǔ)言。英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，不僅可以提升個(gè)人的基本能力和素養(yǎng)，更是國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。而TOEFL Junior的出現(xiàn)，彷如一把萬(wàn)能鑰匙，開啟了青少年打破閉塞、走向國(guó)際的大門。

據(jù)了解，TOEFL Junior進(jìn)入中國(guó)五年來(lái)，先后在北京、上海、廣州、哈爾濱、武漢、成都、重慶、西安等全國(guó)十余個(gè)城市相繼設(shè)立考點(diǎn)，累計(jì)考生人數(shù)已超過(guò)十萬(wàn)人次。隨著全球一體化時(shí)代的到來(lái)以及我國(guó)英語(yǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，TOEFL Junior小托福受到了越來(lái)越多人的關(guān)注和青睞。

TOEFL Junior小托福作為“托福”家族的新成員之一，是專為11-17歲全球中學(xué)生研發(fā)的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)能力測(cè)試，它可以360度掃描孩子的英語(yǔ)水準(zhǔn)，清楚地了解到強(qiáng)弱項(xiàng)，全方位衡量中學(xué)生在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境中學(xué)術(shù)和社交方面的英語(yǔ)水平。除此之外，TOEFL Junior小托福是申請(qǐng)美國(guó)高中的必備入學(xué)語(yǔ)言成績(jī)， 它能從US Grade（美國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)水平）、 CEFR（歐洲共同語(yǔ)言框架等級(jí)）、 Lexile（藍(lán)思指數(shù)）等幾大方面提供權(quán)威測(cè)評(píng)，其內(nèi)容全方位涵蓋中考，對(duì)于學(xué)生提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力及學(xué)習(xí)效率具有重要的指導(dǎo)作用。

據(jù)悉，值此TOEFL Junior在華五周年慶典、ETS TOEFL Junior EPA年會(huì)召開之際，TOEFL Junior中國(guó)管理中心黑龍江辦公室開展了一系列活動(dòng)。4月10日，黑龍江**就英語(yǔ)教育國(guó)際化及人才培養(yǎng)主題討論會(huì)在黑龍江**舉辦，我市初中英語(yǔ)教研員參與座談。4月12日，《青少年國(guó)際化教育面面觀》大型公益講座在龍江講壇舉辦，TOEFL Junior中國(guó)管理中心總監(jiān)王夢(mèng)妍女士和國(guó)內(nèi)著名教育專家魯子問(wèn)教授針對(duì)我國(guó)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析，幫助家長(zhǎng)全面透徹地了解孩子怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以及如何更好地適應(yīng)未來(lái)國(guó)際型人才的需求。